Konzept

Studierende des Lehramts an der Universität Duisburg-Essen leisten im Sinne von Service Learning ehrenamtliche Arbeit, z.B. als Mentoren von Schülerinnen und Schülern über einen begrenzten Zeitraum oder als Fall-Coaches. Die Studierenden werden wiederum bereits vor, insbesondere aber während und ggf. nach der Phase des Betreuungsverhältnisses selbst gecoacht. Zuvor erlangen die Studierenden jedoch theoretisches Wissen zu jugendtypischen Krisenphänomenen, deren Ursachen und Entwicklungsverläufe, methodische Kompetenz zur Auseinandersetzung mit der je eigentümlichen Fallstruktur sowie praktische Handlungsoptionen zur Krisenintervention in Kooperation mit anderen Jugendhilfeträgern und darauf professionalisierte Einrichtungen. Obligatorisch ist in jedem Fall der Besuch eines vorbereitenden Seminars im Rahmen der Lehramtsausbildung an der Universität Duisburg-Essen.

Für einen begrenzten Zeitraum von ca. 6 Monaten übernehmen Studierende des Lehramts an der Universität Duisburg-Essen als Mentor oder Fallberater die Patenschaft für eine Schülerin oder einen Schüler mit dem Ziel der individuellen Krisenintervention, emotionalen Stabilisierung und um konkrete Hilfeangebote zu formulieren und zu leisten, jeweils zugeschnitten auf die persönliche Bedürfnislage unter Berücksichtigung des sozialen Kontextes und in Abwägung mit den eigenen, je begrenzten Möglichkeiten der Hilfeleistung und Unterstützung. Um eine gewisse Verbindlichkeit zwischen Mentor und Mentee (dem zu betreuenden Kind oder Jugendlichen) zu manifestieren, wird ein Patenschaften-Vertrag zwischen dem Mentor oder der Mentorin, den Erziehungsberechtigten und dem begleiteten Kind oder Jugendlichen selbst und mit der Projektleitung geschlossen.  |  Zielsetzung

Beabsichtigt ist die Gründung eines gemeinnützigen Schüler- und Jugendhilfevereins. Interessenten dafür sowie Unterstützer und interessierte, mögliche Kooperationspartner können sich gerne über die Kontaktseite mit der Projektleitung in Verbindung setzen, Fragen los werden, Ideen einbringen usw.